今天，讓你的句子登上舞台同一個角色，
同一個角色，
演出你的不同想法。
寫一句，看朋友怎樣回應。
改一個詞，再選出你最滿意的一幕。
① 看情境② 寫一句・試演③ 改一處・留下作品
你的角色，準備上場
一課一個主要目標
沒有書寫倒數・提示隨時可用選今天的三幕短劇
上課約定：聽到老師訊號先收筆；有困難留在座位求助；分享時只談句子的意思。
排練課室
正在準備人物素材……
寫一句，讓角色試演。
我在這裏，等你的劇本。
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查看動作安排
我的劇本
未用內建提示先有自己的想法
試演後可以只改一處，不必重寫整句。
需要一點支援？
舞台會演哪些動作？
先支援一位主角、最多四個動作。朋友會回應；還不能自由指揮多位演員。新句暫時不能演，不代表你寫錯。
課堂準備與作品檢視
先看需要協助的地方
本版採本機／檔案交流
匯入學生手冊後可看原稿、提示與修改，評語另存成檔案交給學生。未連接全班即時同步，不能遠端暫停其他裝置。
開課前一分鐘：流程與備用安排
- 課前選好角色及本節目標，確認三幕可載入。
- 先教停手訊號和座位求助卡；本機暫停不會傳到其他平板。
- 示範時共看投影；個別試演預設無聲，分享有指定時段。
- 早完成者只改一詞比較；遇裝置問題可先以紙筆構思同一情境。
- 最後留下一句新情境個人表達；下節用短新句看看是否保留。
只在這台裝置保存。下載評語檔後，學生在自己的手冊選「開啟老師評語檔」。